“名師課堂就是不一樣”

記者 李宏偉

萬榮縣體育教師朱瑞杰在執教《立定跳遠》一課 （資料照片）

“孩子們，數字怎樣才能變成自己喜愛的圖形呢？發揮自己的想象，什么都可以變……”這是近日萬榮縣市級骨干教師趙郭婷執教的一年級美術《數字變變變》的一堂在線課堂。趙郭婷通過數字圖像啟發學生展開聯想，給它變形。課堂中孩子們不放過任何一個機會，個個絞盡腦汁，積極參與，把數字變成了動物、人物、植物……課堂氣氛非?；钴S。趙老師的設計，不僅讓學生在玩中作畫，在畫中交流，在樂中收獲，更提高了學習興趣，培養了形象思維能力。

教學是一門藝術，好的教學方法能夠產生較好的課堂效果，也深受學生們的喜愛。連日來，為進一步發揮名師的示范引領輻射作用，提高小學教師的教學技能和教研水平，萬榮縣教育局組織小學名師工作室及學科團隊開展了8場“互聯網+教研”名師講堂線上教研活動。本次活動的8節示范課全部由名師團隊成員執教，全縣相關學科教師參與觀課議課，累計參與教師達2177人次。

語文注重情景浸入。在該縣小學語文名師工作室成員、市級教學能手衛麗惠老師執教的《少年閏土》一課中，衛麗惠通過與學生品讀多個故事，讓閏土這一人物形象赫然呈現于學生眼前。大量資料的拓展，讓學生深入體會到作者對閏土生活的羨慕，產生情感上的共鳴。這樣的設計能激發學生課外閱讀的興趣，樹立了大語文觀意識。

數學注重感性理性融合。在該縣小學數學名師工作室成員、省級骨干教師林曉紅執教的三年級課《什么是周長》中，林曉紅通過巧妙的情境創設、有趣的游戲設計、多層次的活動體驗，讓學生體會周長的本質是“一維空間”——線的度量。整堂課始終體現以生為本，讓抽象的概念在操作和體驗中得到理解，有效發展了學生的量感。

英語注重形象趣味。該縣小學英語名師工作室成員、省級骨干教師暢曉潤執教三年級上冊《Small animals》，主題是“小動物”。教學中暢老師通過圖片、動作、游戲等形式充分吸引學生的注意力，創設生活中真實的情境，激發學生學習英語的興趣。整節課她非常注重引導學生在語境中進行語言表達，通過描述小動物的特征，鍛煉學生口語能力和想象力。

音樂在心靈中激發。在該縣小學音樂學科團隊推薦的運城市骨干教師李佳執教的三年級音樂《森林的歌聲》課堂上，李佳通過精彩的導入、默契的師生互動，多層次地啟發了學生自主學習能力和團體合作能力，讓學生感受到了音樂的魅力，也進一步培養了學生保護環境、保護森林的意識。整堂課遵照新課標要求，始終貫穿以生為本，以美育人，達到了很好的教學效果。

體育課也能上得精彩。在該縣小學體育學科團隊推薦的縣級骨干教師朱瑞杰執教的《立定跳遠》一課中，朱老師以新課程標準為基準，巧妙激發學生學習興趣，通過模仿練習，完整示范、分解講解、整體練習和分組練習五個環節，充分展現“學生為主體，教師為主導”的教學理念，有效達成教學目標，既重視了群體教學，又注重了個體發展。

在活動中，各個學科的議課環節更是精彩紛呈，老師們各抒己見，暢所欲言。大家在欣賞和肯定優點的同時，還分別從核心素養、聚焦課堂、探索教法、疑難困惑等方面發表自己的見解，真正凸顯了教學研討的實效性。聽了名師講堂后，廣大教師紛紛表示，在今后的課堂教學中，將以此次活動為引領，積極探索，大膽創新，提高課堂質量。

萬榮縣教育局黨組書記、局長黃俊才表示，此次名師引領示范課，不僅是學科名師的個人沉淀、教學技能和學科特色的展示，也為廣大教師提供了一個觀摩研討、交流提升的平臺，對助力青年教師專業成長起到積極的推動作用，為萬榮教育高質量發展賦能助力。